JUAN BARRIOS

SEMANA 14 GRADOS SÉPTIMOS Las actividades que vas a realizar serán para seguir compartiendo con tu familia. A continuación, encontrarás lo que vas a realizar para divertirte mientras aprendes en casa: 1.  Explica por  que escogiste el juego que elaboraste y cuales son las reglas para jugarlo. 2. En un breve escrito, comenta por qué es importante el juego en la vida de las personas. 3. ¡De qué manera influye el cumplimiento o incumplimiento de las reglas mínimas del juego, en el desarrollo y la convivencia mientras se juega? 4. Recuerda las evidencias.

SEMANA 14 GRADOS 10 Y 11 Realiza en lo posible con las personas con quien estas en casa un estiramiento general y completo. Bailen por lo menos media hora. Escribe tu experiencia.

SEMANA 15 GRADOS 10 Y 11 Diseña un microciclo (plan para una o dos semana) de entrenamiento para el fortalecimiento de brazo. Realiza en lo posible con las personas con quien estas en casa un estiramiento general y completo. Utiliza objetos que tengas en casa y ejecuta lo planeado en el punto número 1.  Escribe tu experiencia.

En el área de SOCIALES, CÍVICA Y EDUCACIÓN FÍSICA , vas a realizar: Semana del 26 al 29 de Mayo. Realiza con materiales que tengas en casa un juego, puede ser de mesa; el juego pode ser   conocido o  creado por tí. Explica por qué escogiste ese juego y las reglas para el juego de este. En un breve escrito comenta porque es importante el juego en la vida de las personas. Envía fotos del juego realizado por ti y el desarrollo de los otros puntos.  El cumplimiento o incumplimiento de las reglas mínimas del juego, ¿Cómo influyen en el desarrollo y la convivencia entorno a el juego?  Semana del 1 al 5 de Junio.. Utiliza este juego para compartir con tu familia, a partir de allí responde: ¿Cómo te sentiste al ver a tu familia reunida entorno a algo que tú construiste? ¿Qué es lo que más resaltas de este momento? ¿Cómo crees que ayuda este momento para refrescar el ambiente familiar?      2. Tanto en la vida como en el juego hay normas. Escribe

GRADO 8B SEMANA 13 1. De acuerdo a los contenidos vistos en la clases, realiza un circuito de 7 estaciones, donde se entrene la velocidad, flexibilidad  y la fuerza. Dibuja cada estación. Describe por que la higiene es importante en nuestra vida cotidiana, mínimo 10 renglones. Enumera cuáles son tus hábitos de higiene diarios. En mínimo una hoja realiza un resumen y describe  lo que hemos visto en la clase este año.

SEMANA 13 GRADO 9° Unificación de criterios y repaso de el primer periodo. revisión de actividades y propuestas de los estudiantes para las actividades futuras. 

SEMANA 13 GRADO 7° Unificación de criterios y repaso de el primer periodo. revisión de actividades y propuestas de los estudiantes para las actividades futuras. 

SEMANA 13 GRADO 11 Lee con atención la siguiente información. Mantener el sistema inmunitario en óptimas condiciones es primordial para evitar enfermedades infecciosas, fatigas y otro tipo de malestares, pero ¿cómo influye el deporte en él? El sistema inmunológico es la  defensa natural  de nuestro cuerpo frente a  afecciones externas  como virus, infecciones y bacterias. A través de su acción, el cuerpo ataca y destruye los organismos infecciosos que lo invaden. Estos cuerpos extraños se llaman  antígenos . Existen multitud de  factores  que pueden afectar a nuestras defensas: Factores internos , como enfermedades, cambios estacionales o edades extremas de la vida, que no podemos controlar ni modificar. Factores externos , como las horas de sueño, el estrés, la alimentación, el tabaco y el sedentarismo. A todos en algún momento se nos ha planteado la duda de si estando  enfermos  es aconsejable  continuar haciendo ejercicio  o por el contrario  desca

SEMANA 13 GRADO 10 ÉTICA Y EDUCACIÓN FÍSICA. Lee el siguiente enunciado y realiza un resumen. Algunas de las razones fundamentales para proponer la práctica del deporte escolar son: ·          Promover la salud en los jóvenes. ·          Socializar a los jóvenes y enseñar valores y comportamiento. ·          Desarrollar su personalidad y someterle a las reglas del equipo o grupo.     Debemos tener muy presentes que la simple participación en las prácticas físico-deportivas no genera automáticamente los valores deseables para la convivencia humana y para la buena marcha de la práctica deportiva. Se hace necesario un sistema que facilite la promoción y desarrollo de valores sociales que nos permita aprovechar este marco de actuación que es el deporte.     Gutiérrez (1995)  distingue entre los valores sociales y los personales y dentro de ellos agrupa los valores que pueden desarrollarse en y a través del deporte. Valores sociales: ·          Respeto ·

SEMANA 13 GRADO 8° Repaso de conceptos previos, con los estudiantes se hará  un repaso de los conceptos previos del área.

ACTIVIDAD SEMANA 12 Realiza en casa una rutina de 7 ejercicios para fortalecer brazo repite cada ejercicio 20 veces. Describe tu rutina y envía la evidencia. CORREO: clases.juanbarrios@gmail.com Whatsapp: 317 563 47 85. UN ABRAZO GIGANTE LOS QUIERO MUCHO Y BENDICIONES.

ACTIVIDAD SEMANA 12 EDUCACIÓN FÍSICA Y ÉTICA 1.     En compañía de las personas que estén en casa le darás lectura a la siguiente definición del juego, y junto con ellos enumeraras los valores que se viven dentro del mismo juego y como se vivencian estos valores dentro de la clase de Educación Física:   Estudios evidencian que el jugar es una experiencia que, además de entretenimiento y aprendizaje, aporta al desarrollo, crecimiento y formación de las personalidades, capacidades y destrezas, así mismo fortalece las relaciones interpersonales. Según Francesco Tonucci, psicopedagogo italiano: “A los niños hay que ofrecerles tiempo libre y la posibilidad de elegir los espacios donde jugar”, a través del juego los niños se sienten libres, felices, creativos, participativos, respetuosos y tienen la posibilidad de comunicarse y expresarse mejor con las personas. El juego es un medio que aporta a la educación y a la crianza de niños y niñas, porque jugando aprenden a encontrarse c

ACTIVIDAD SEMANA 12 LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y REALIZA 10 PREGUNTAS CON SUS RESPUESTAS. Lesiones musculares Muy frecuente a nivel de patología deportiva (son el 20 o 30% de las lesiones deportivas). Con frecuencia se las conoce poco y se tratan mal. Su frecuencia depende de la actividad deportiva que se realice, intensidad y preparación física. Ha aumentado mucho en los últimos años por el aumento de la práctica deportiva. Los músculos mas efectuados suelen ser los bi articulares del miembro inferior (isquiotibiales, cuadriceps y tríceps). Suelen ser lesiones producidas por un agente traumático externo: un agente que incide en el músculo o lesiones producidas por un agente interno: la propia tensión muscular produce lesión. Causas internas Confusión muscular: aparece una lesión muscular por compresión del músculo contra planos profundos por un agente tramautico. Puede ir desde un pequeño aplastamiento con edema a una rotura fibrilar importante (bocadillo). Heri

ACTIVIDAD SEMANA 12 Realiza en casa una rutina de 5 ejercicios y repites cada ejercicio 20 veces que nos sirvan para fortalecer   pierna. Describe tu rutina y recuerda enviar la evidencia. CORREO: clases.juanbarrios@gmail.com Whatsapp: 317 563 47 85. UN ABRAZO GIGANTE LOS QUIERO MUCHO Y BENDICIONES.

                                                                                            SEMANA 12 GRADOS SÉPTIMOS ACTIVIDAD SEMANA 12 Realiza con materiales que tengas en casa un juego didáctico, puede ser un juego que ya conozcamos o uno que tú te inventes, juega con este y comparte en familia. Recuerda las evidencias. CORREO: clases.juanbarrios@gmail.com Whatsapp: 317 563 47 85. UN ABRAZO GIGANTE LOS QUIERO MUCHO Y BENDICIONES.